«Совладание с деструктивными энергиями в Сэндплей терапии»
/Суббота
Вебинар Марии Кендлер, Швейцария.
30 марта с 17 до 20.00 Московского времени.
В песочной терапии уважается
ненаправленное отношение. Подход к "сдерживанию" деструктивности основан на размышлениях Юнга и концепции "ментализации" П. Фонаги как способности
наблюдать и распознавать свои собственные психологические состояния (включая когнитивные способности, эмоции, аффекты) и психологические состояния других
людей.
Развитие "ментализированной аффективности" коренится в досимволических настроенных взаимодействиях, ведущих к способности к саморефлексии и размышлению о других таким образом,
который выходит за рамки интеллектуального понимания.
На вебинаре рассмотрим кейс мальчика, который находился в терапии с 5 до 9 лет, который
иллюстрирует, как применять концепцию "ментализации" в контексте песочной терапии) чтобы укрепить способность ребенка сдерживать
свои деструктивные аффекты.
Мария предлагает исследовать подоплеку деструктивности в песочных картинах вместе с пациентом недирективным образом.
Вебинар Марии Кендлер, Швейцария.
30 марта с 17 до 20.00 Московского времени.
В песочной терапии уважается
ненаправленное отношение. Подход к "сдерживанию" деструктивности основан на размышлениях Юнга и концепции "ментализации" П. Фонаги как способности
наблюдать и распознавать свои собственные психологические состояния (включая когнитивные способности, эмоции, аффекты) и психологические состояния других
людей.
Развитие "ментализированной аффективности" коренится в досимволических настроенных взаимодействиях, ведущих к способности к саморефлексии и размышлению о других таким образом,
который выходит за рамки интеллектуального понимания.
На вебинаре рассмотрим кейс мальчика, который находился в терапии с 5 до 9 лет, который
иллюстрирует, как применять концепцию "ментализации" в контексте песочной терапии) чтобы укрепить способность ребенка сдерживать
свои деструктивные аффекты.
Мария предлагает исследовать подоплеку деструктивности в песочных картинах вместе с пациентом недирективным образом.
MPhil, магистр, преподаватель SGSST и ISST, является клиническим психологом с профессиональным опытом работы в индивидуальной практике и в институтах . В настоящее время она работает в частной практике в Морже во французской части Швейцарии. Она использует песочные игры с детьми, подростками и взрослыми. На протяжении многих лет она преподает песочную терапию в Швейцарии и за рубежом. Она является президентом Швейцарского общества песочной терапии (SGSST) и вице-президентом ISST по Европе, Африке и Ближнему Востоку.
10 лет она является ответственным редактором швейцарско-немецкого журнала по песочной терапии (Zeitschrift für Sandspieltherapie).
- При лайф участии с включённой камерой
выдаётся сертификат и часы ISST. - Записи встречи не будет.
- Возникли вопросы?
Пишите нам на электронную почту.